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特殊教育 AI 系統(tǒng)：通過眼動(dòng)追蹤，幫自閉癥兒童 “表達(dá)需求”
凌晨?jī)牲c(diǎn)，5歲的自閉癥患兒陽(yáng)陽(yáng)緊盯屏幕上的蘋果圖片，眼球微微轉(zhuǎn)動(dòng)——AI系統(tǒng)瞬間捕捉軌跡，揚(yáng)聲器傳出清晰語(yǔ)音：“我想吃蘋果！”母親淚流滿面抱起他：“這是孩子人生第一次主動(dòng)說出需求。”在山東濟(jì)南的這間康復(fù)室里，眼動(dòng)追蹤技術(shù)正將“不可能”變?yōu)槿粘?。技術(shù)破壁：眼...
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AI 教育工具推薦：從編程啟蒙到口語(yǔ)練習(xí)，覆蓋 K12 全學(xué)科
凌晨1點(diǎn)，云南山區(qū)學(xué)生李曉陽(yáng)對(duì)著平板發(fā)問：“二次函數(shù)動(dòng)點(diǎn)問題怎么解？”AI瞬間生成3D動(dòng)態(tài)坐標(biāo)系，虛擬教師反向追問：“若頂點(diǎn)沿y=x移動(dòng)，圖像會(huì)如何變化？”——5分鐘后，他興奮拍桌：“原來軌跡是拋物線！”同一時(shí)刻，上海女孩用手勢(shì)旋轉(zhuǎn)虛擬分子鏈，AI同步中英...
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AI 教育破局：大模型批改作文，不僅糾錯(cuò)還能教寫作邏輯？
凌晨?jī)牲c(diǎn)，語(yǔ)文教師李雯將50篇作文導(dǎo)入系統(tǒng)，1分鐘后AI生成批改報(bào)告：第三段論證薄弱率62%，高頻邏輯漏洞是“因果倒置”；同時(shí)推送魯迅《拿來主義》解析視頻——次日課堂，她精準(zhǔn)組織論證訓(xùn)練，學(xué)生議論文得分率飆升30%。技術(shù)破壁：大模型如何“讀懂”寫作邏輯？2...
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AI 教育進(jìn)課堂：數(shù)字教師與真人教師如何配合提分？
凌晨五點(diǎn)半，語(yǔ)文教師王紅豆在備課系統(tǒng)輸入《魯濱孫漂流記》課題，AI瞬間生成圖文PPT并關(guān)聯(lián)潮汐實(shí)驗(yàn)方案；課堂上，她的數(shù)字人分身“哪吒”正用AR拆解漂流瓶的流體力學(xué)原理，而王老師穿梭在小組間，引導(dǎo)孩子辯論“孤島生存的倫理困境”——一堂課結(jié)束時(shí)，學(xué)生平均得分提...
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2025 最新！AI 教育大模型全方位解析，如何重塑學(xué)習(xí)格局？
在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，AI技術(shù)已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，教育行業(yè)也不例外。2025年，AI教育大模型成為了教育領(lǐng)域的熱門話題，它正以強(qiáng)大的功能和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，悄然重塑著我們的學(xué)習(xí)格局。技術(shù)破壁：國(guó)產(chǎn)大模型的“三重躍遷”2025年成為教育大模型普及元年，三大技...
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AI 教育新風(fēng)口：智能學(xué)伴如何助力學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸？
凌晨1點(diǎn)，云南山區(qū)初三學(xué)生李曉陽(yáng)對(duì)著平板發(fā)出語(yǔ)音指令：“小智老師，二次函數(shù)動(dòng)點(diǎn)問題怎么解？”屏幕瞬間亮起，AI虛擬教師將坐標(biāo)系拆解為3D動(dòng)態(tài)模型，同時(shí)反問：“若頂點(diǎn)沿y=x移動(dòng)，圖像會(huì)如何變化？”——5分鐘后，他興奮地拍桌：“原來軌跡是拋物線！”同一時(shí)刻，...
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虛擬實(shí)驗(yàn)課上線！AI+VR 還原化學(xué)實(shí)驗(yàn)，安全又高效的教學(xué)方案
云南尋甸縣科技館里，小學(xué)生輕點(diǎn)AR卡牌，一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)實(shí)驗(yàn)在桌面上“燃”起藍(lán)焰；沈陽(yáng)高中生物課上，學(xué)生隔空抓取虛擬色素帶，3D綠葉在AI黑板中層層分解——這不是科幻電影，而是2025年虛擬實(shí)驗(yàn)課堂的日常剪影。教學(xué)痛點(diǎn)催生技術(shù)破局：從“紙上談兵”到...
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多模態(tài) AI 學(xué)習(xí)系統(tǒng)：文字、語(yǔ)音、手勢(shì)交互，提升學(xué)習(xí)效率
內(nèi)蒙古草原的蒙古包里，小學(xué)生巴特爾對(duì)著AI屏幕比劃“雄鷹展翅”手勢(shì)，系統(tǒng)瞬間切換至蒙古語(yǔ)解說模式，用草原遷徙案例講解地理知識(shí)；上海雙語(yǔ)學(xué)校的VR實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生用手勢(shì)拆解虛擬發(fā)動(dòng)機(jī)，AI同步用中英文解析機(jī)械原理——這并非科幻場(chǎng)景，而是2025年多模態(tài)AI學(xué)習(xí)...
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AI 教育機(jī)器人：不僅能講課，還能陪練口語(yǔ)的 “人形助教”
云南山區(qū)小學(xué)的英語(yǔ)課上，一臺(tái)人形機(jī)器人正帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，突然有孩子提問：“老師，為什么‘蝴蝶’的英語(yǔ)是‘butterfly’？”機(jī)器人雙眼閃爍藍(lán)光，瞬間切換全息投影模式——黃油罐與飛舞昆蟲的動(dòng)畫交織，西方詞源故事娓娓道來。課后，它又化身“陪練伙伴”，逐個(gè)...
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科大訊飛新一代智慧課堂，AI 如何激活教學(xué)生命力？
傳統(tǒng)課堂常常面臨這樣的困境：教師在講臺(tái)上滔滔不絕，臺(tái)下學(xué)生卻“有人吃不飽、有人跟不上”；課后作業(yè)批改耗時(shí)數(shù)小時(shí)，卻難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的知識(shí)盲區(qū)；互動(dòng)提問時(shí)，只有少數(shù)學(xué)生敢舉手，多數(shù)人淪為“沉默的聽眾”。而科大訊飛新一代智慧課堂，正試圖用AI技術(shù)打...
